ЎРТА ТИББИЁТ КОДКEРЛАРИНИНГ ОЛИБ ТАЪЛИМНИ ИСЛОХОТЛАРИНИНГ ХУСУСИЯТЛАРИ.

2020-06-26
Jurnal: Stomatologiya
Chiqarish: № 3(80) (2020)
Ulashish
Yuklab olish
Усманбекова, Г., & Ризаев, Ж. (2020). ЎРТА ТИББИЁТ КОДКEРЛАРИНИНГ ОЛИБ ТАЪЛИМНИ ИСЛОХОТЛАРИНИНГ ХУСУСИЯТЛАРИ. Stomatologiya, 1(3(80), 6–8. Retrieved from https://uzda.uz/index.php/stomatologiya/article/view/215

Kalit so‘zlar:

олий ўқув юртидан кейинги ҳамширалик таълимининг хусусиятлари / замонавий ахборот ва коммуникация ўқитиш усули / нутқни такомиллаштириш ва ривожлантириш ва касбий маҳорат / мустақил талабаларнинг иши / ижодкорлиги / фаоллиги ўрганиш мотивациясига

Abstrak

Маколада даволаш профилактика муассасаларининг хамшираларини укитишнинг узига хос хусусиятлари ва муаммолари мухокама килинади. Дипломдан кейинги сифатли. замонавий технологияларни куллаган холда одно борилувчи тактам. даволаш муассасаларини ахолига кенг мнкёсдагн тиббий хизматлар курсатувчи хамширалик ишининг малакали мутахассислари билан таъминлаб беради.

Bibliografik manbalar

Атгынбекова У А., Рамазанова М.А., Кашафутдинова Г.Т, Абдимуратова Б.К. Совершенствование компетентностного подхода в подготовке бакалавров сестринского дела // Вестник Казахского Национального медицинского университета. - 2016. - С. 230-233.

Глыбочко П.В. Непрерывное

профессиональное образование врачей:

опыт внедрения инновационных технологий. Медицинское образование и вузовская наука. 2014; 1 (5): 4-7.

Егорова И.А, Шевченко С.Б.. Куличенко В.П.. Казаков В.Ф.. Турзин П С. Инновационные образовательные технологии в непрерывном медицинском образовании врачей. Медицинское образование и профессиональное развитие. 2013; (2-3): 154-5.

Кузнецова О.В. и др. От сертификации к аккредитации: история развития отечественного медицинского образования и перспективы перехода к системе НМО // Медицина экстремальных ситуации. - 2018. - Т. 20. - № 4. - С. 551-557.

Малов И В. и др. Современные тенденции непрерывного медицинского и фармацевтического образования // Сибирский медицинский журнал (Иркутск). - 2017. - № 2. - С. 53-55.

Постановлении Президента РУз от 18 декабря 2009 года №ПП-319 «О совершенствовании системы повышения квалификации и переподготовки медицинских работников». С. 19.

Постановлении Президента РУз от 6 мая 2019 года №ППЛ310 «О мерах по дальнейшему развитию системы медицинского и фармацевтического образования и науки». С. 29.

Постановлении Президента РУз от 7 апреля 2020 года №ПП-4666 «О мерах по внедрению совершенно новой системы подготовки и непрерывного профессионального развития кадров в медико-санитарной сфере». С. 13.

Свистунов А.А.. Улумбекова Г.Э.. Балкизов 3.3. Непрерывное медицинское образование для улучшения качества медицинской помощи. Медицинское образование и профессиональное развитие. 2014; [1 (15)]: 21-31.

Свистунов А.А., Шубина Л.Б.. Грибков Д.М. Возможности новой системы аккредитации специалистов в здравоохранении. Виртуальные технологии в медицине. 2015; 2 (14): 6.

Хабиева Т.Х.. Шокабаев Б.А.. Сейткужанова А.Г.. Лебаева ГК. Проблемы непрерывного последипломного образования средних медработников и современная технология обучения: Вестник № 1- КазНМУ. 2016- - С. 568-569

Чеснокова И В. Структура и основные принципы непрерывного медицинского образования на современном этапе // Развитие образования. - 2019. - № 1 (3). - С. 58-60.

Chong К.. Francis S.. Cooper, and Abdullah K.L. Current Continuing Professional Education Practice among Malaysian Nurses И Nursing Research and Practice 2014.

Musayev U.Yu. Scientific Basis of Organization and Prospects oflnnovative Technologies of Interactive Education m Dentistry in Postgraduate Education // International Journal of Advanced Science and Technology; Vol. 29 No. 7 2020. P. 2176-2182