№ 1 (2023): INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL «GLOBAL SCIENCE AND INNOVATIONS 2023: CENTRAL ASIA» ASTANA, KAZAKHSTAN, APRIL 2023

Статьи

• ПРОГНОЗИРОВАНИЯ РАЗМЕРОВ НЕПРОРЕЗАВШИХСЯ ПОСТОЯННЫХ КЛЫКОВ И ПРЕМОЛЯРОВ ЭКСПРЕСС ДИАГНОСТИКА ПО ТАНАКА ДЖОНСОНУ Изучения биометрического анализа моделей у детей с вторичной деформации зубного ряда является основным этапом при диагностике у детей с деформацией ЗЧС, одним из фактором для развития вторичной деформации является преждевременное потеря молочных зубов (Phulari D.S., 2017). Одним из важных аспектов диагностики при сменном прикусе является определение несоответствия размера зуба и длины дуги, поэтому прогнозирование мезиодистальных размеров непрорезавшихся постоянных клыков и премоляров имеет клиническое значение для диагностики и планирования лечения (Tayyab et ál, 2014). Существуют различные типы анализа, выполняемые для прогнозирования размера непрорезавшихся зубов, и были установлены три основных типа; измерение зубов на рентгенограммах; таблицы пропорциональности или уравнения регрессии; и сочетание обоих методов, рентгенограмм и таблиц пропорциональности (Proffit WR et al, 2008). Из различных методов анализа смешанного прикуса, описанных в литературе, уравнения регрессии, основанные на измерениях уже прорезавшихся постоянных зубов в раннем сменном прикусе, являются наиболее широко используемыми (Ibadullah K, et al, 2012), и это анализ Танаки-Джонсона на основе уравнения регрессии и анализа Мойерса на основе таблиц пропорциональности.

  Bosh Muharrir, Аралов М.Б., Зикирова М.Ш., Исмоилов М.Х.

  51-54

  0

  Batafsil o'qish
• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА БОЛТОНА ДЛЯ БИОМЕТРИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ГИПСОВЫХ МОДЕЛЕЙ У ДЕТЕЙ С ЗУБОЧЕЛЮСТНЫМИ АНОМАЛИЯМИ Совершенствование методов диагностики аномалий зубов и зубных рядов посредством компьютерных технологий и проведение биометрического анализа гипсовых моделей для прогнозирования размеров несоответствия ширины зубной дуги верхней и нижней челюстей по методу Болтона.

  Bosh Muharrir, Акбаров К.С., Кадиров Ж.М., Аралов М.Б.

  55-58

  0

  Batafsil o'qish